En esta asignatura aprenderás a realizar diagnósticos cognitivo-lingüísticos de las personas que sufren afasia. Identificar y entender qué procesos se encuentran alterados en los pacientes constituye la base necesaria para una posterior intervención personalizada. En consecuencia esta asignatura es esencial para cursar posteriormente la asignatura de Intervención en afasias del segundo cuatrimestre. Para adquirir este aprendizaje, tras aprender cómo se relacionan las tareas de evaluación con los distintos procesos lingüísticos, deberás realizar cantidad de casos prácticos.
- Profesor: García Orza Javier
- Profesor: Gutiérrez Fernández Cristina